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BD-C-25型行为观察记录及工效任务分析系统

一、系统简介

北京大学BDC-25型行为观察记录分析系统是是一个基于视频采集和行为研究分析的系统产品。系统通过视频采集、事件记录、行为数据的融合分析方法,记录分析被试人员的动作、表情、情绪、姿势、反应、运动、位置、音频、交往、工作任务和人机交互的等各种行为活动;统计各种行为发生的时刻、频率,持续时间、百分比、中位数、方差和人机交互中要素、事件、任务、微动、双手操作、细节工作、时间动作、风险因素识别、量化作业等方面信息和测试中的过程记录,通过量化数据库分析平台进行数据融合分析和挖掘,研究分析发现行为的价值关系,挖掘行为事件背后的心理因素并进行统计分析和数据融合研究和应用。

系统可以采用可视化为行为观察记录分析手段,结合应用行为分析、认知行为干预和生物反馈等有效的心理训练科学方法,融合感知觉能力、认知学习能力、反应能力、问题解决能力、沟通与社会情绪能力等能力的教学实验、课题研究和实践训练。

 

二、系统组成

系统由三部分组成:高清视频摄像1台(可选配多路)、行为观察记录分析系统、应用行为分析与行为管理计算机系统构成。

 

三、系统主要功能

四、系统特点

1、使用灵活,适用于实验和非实验设计的各种场合使用;

2、全过程行为项目设计、定性定量和分析工具,可以开展各种单独或连续性行为记录与分析;

3、多层次的行为编码体系设计,行为编码采用行为类型、行为组、行为名称、行为描述多层编码体系设计。结合不同的对象、事件和文本记录,以及场景视图构成多层次的行为关联和通道数据集。

4、操作简便,行为时间序列可视化编码。系统操作清晰简便,支持一机双屏和多用户不同权限操作使用。研究者可以在实验过程及时标记和记录相关影响因和同步回放完整重现了实验过程中各项数据的同步测量和匹配过程,为实验的深入研究和精准分析的手段。

5、丰富的数据统计分析和灵活的数据接口。采用网络数据库可靠设计,实验项目从原始数据到分析过程数据准确记录和分析管理。数据可以进行分类、片段、不同类型、交叉数据、横向纵向等多种方式的统计分析。数据接口开放,方便导出到EXECL和MATLAB等国内通用数据格式,为研究者提供深入分析研究的数据。

 

五、应用领域

系统可以应用于心理学、教育心理学、中小学和特殊教育领域、心理咨询领域、人机环境、人因工程、安全工程研究、工业设计、建筑设计、艺术设计、交互行为观察、人机交互、体育及运动心理学、临床心理及康复等领域的教学、实验、课题研究和数据融合分析。

行为观察记录分析系统同时也可运用于教育培训、消费、交通、人力资源管理等许多方面。幼儿等各级教育培训机构建立儿童行为分析用于观察、矫正儿童的心理和行为;产品企业建立用户体验行为分析用于产品体验和适用性测评;人力资源培训机构用于人员素质测评和选拔等。



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